新華報業(yè)·中國江蘇網(wǎng)訊 在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的時代命題下，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院智能制造學院立足“三全育人”理念，創(chuàng)新構(gòu)建“經(jīng)濟資助筑基、發(fā)展幫扶賦能、精神激勵鑄魂”的立體化資助育人體系，實現(xiàn)從“保障型”資助到“發(fā)展型”育人的范式躍升，為新時代高校資助工作提供了可復制的創(chuàng)新方案。

精準賦能：構(gòu)建全維度智慧資助生態(tài)

學院首創(chuàng)“三維評估”精準識別機制，通過大數(shù)據(jù)分析消費軌跡、班主任深度訪談、班級民主評議三維聯(lián)動，建立動態(tài)化困難生檔案庫，實現(xiàn)資助對象“零遺漏”精準畫像。在此基礎(chǔ)上打造“1+X”彈性資助模式：以國家助學金為托底保障，配套24小時臨時補助通道、偏遠地區(qū)路費補貼、校企聯(lián)名“生活大禮包”等個性化方案，三年來累計發(fā)放定制化物資超600件。

多維提質(zhì)：打造階梯式成長賦能矩陣

突破單一經(jīng)濟幫扶，構(gòu)建“思想引領(lǐng)—能力鍛造—實踐淬煉”三維成長鏈。實施“雙導師”結(jié)對工程，專業(yè)教師與思政輔導員組成幫扶小組，提供從學業(yè)規(guī)劃到職業(yè)設(shè)計的全周期指導；建立“家庭—學校—企業(yè)”協(xié)同育人機制，三年家訪行程超萬公里，形成“政策送上門、成長帶回來”的閉環(huán)管理。創(chuàng)新“紅黃藍”三色育人模式：紅色主題教育鑄魂，黃色保障體系強基，藍色實踐平臺賦能，通過征文比賽、圖片展、故事分享會等沉浸式場景，推動受助學生完成從“他助”到“自助”再到“助他”的價值躍升。

生態(tài)育人：形成可持續(xù)循環(huán)發(fā)展閉環(huán)

構(gòu)建“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)生態(tài)，將資助工作融入人才培養(yǎng)全鏈條。設(shè)立“張家港城市學院獎學金”，專項激勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學子，三年來81名困難生獲3萬元專項資助，斬獲省級以上學科競賽獎項52項，取得發(fā)明專利12項。打造“匠心工坊”產(chǎn)教融合平臺，對接徐工集團等龍頭企業(yè)開展訂單式培訓，受助學生就業(yè)率達98.7%。組建“鄉(xiāng)村之翼”志愿服務(wù)隊，組織受助學生開展科技助農(nóng)、社區(qū)服務(wù)等公益實踐，累計服務(wù)超5000小時，涌現(xiàn)出扎根邊疆工程師崔越、“徐州好人”李兆清、“江蘇學生資助宣傳大使”李天學等12名典型，形成“受助—自立—助人”的示范效應。

“三維賦能”模式理念上完成從“管理型”到“發(fā)展型”的轉(zhuǎn)變，將經(jīng)濟幫扶與能力提升深度融合；方法上運用大數(shù)據(jù)精準識別，通過項目化運作提升育人實效；機制上構(gòu)建校政企社協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，形成可持續(xù)的育人生態(tài)。這種“資助+扶志+賦能”的立體化實踐，不僅為困難學子點亮希望之燈，更探索出高校落實立德樹人根本任務(wù)、培育新時代工匠人才的創(chuàng)新路徑，具有鮮明的示范推廣價值。

接下來，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院智能制造學院將持續(xù)深化“三維賦能”模式，構(gòu)建更加精準、高效、可持續(xù)的資助育人體系。通過推進智慧資助平臺升級，融合區(qū)塊鏈技術(shù)，實現(xiàn)資助全流程透明化、可追溯，進一步提升精準識別與幫扶效能。同時，拓展產(chǎn)教融合生態(tài)，聯(lián)合徐工集團等龍頭企業(yè)共建智能制造現(xiàn)場工程師學院，打造“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—回饋”全鏈條育人閉環(huán)，助力學生高質(zhì)量就業(yè)。

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