江蘇教育新聞網訊（通訊員 戚璨 馮郁馨）今年暑期，為積極響應國家推動全民閱讀、助力鄉村振興的號召，江蘇建筑職業技術學院建筑管理學院“書香筑夢·志愿傳薪”農家書屋志愿服務團隊赴邳州市陳樓鎮開展暑期社會實踐。師生深入大顧村、大孫村等地，依托農家書屋平臺，通過圖書捐贈、書屋煥新、閱讀推廣、文化浸潤、政策宣講等多維度志愿活動，切實助力鄉村文化振興，踐行新時代青年的使命與擔當。  

實踐團首站來到大顧村陳玉文讀書點。九旬老人陳玉文幾十年如一日守護書屋、推廣鄉村閱讀的事跡令師生深受感動，學校特聘其為“‘愛與傳承’公益教育輔導員”。團隊向書屋捐贈圖書210余冊、文具30余套，書籍涵蓋建筑設計、自然科普、人文歷史、心理發展等多類主題。志愿者對圖書進行了系統分類、編碼與上架，優化了借閱管理流程，并更新了空調及照明設施，改善了閱讀環境。師生們還化身“閱讀領航員”，開展“一對一”伴讀服務，通過共讀故事、啟發思考，引導讀者感受文字背后的廣闊世界。 

在大孫村，團隊以“典故話彭城，詩書潤童心”為主題開展傳統文化實踐活動，為當地兒童開啟一扇了解家鄉歷史、浸潤傳統文化的知識之窗。志愿者以歷史典故與詩詞文化為媒，通過講述楚漢爭霸故事、蘇軾及白居易在徐州留下的詩篇、徐州非物質文化遺產等，生動傳遞了家鄉深厚的文化底蘊，并設置“詩韻貼畫”創作環節引導孩子們沉浸式體驗詩畫之美。 

立足鄉村兒童實際需求，團隊充分發揮農家書屋陣地功能，將安全教育與資助政策宣傳融入實踐。針對暑期生活特點，志愿者開設安全小課堂，圍繞防溺水、交通、用電等主題，通過情景模擬、案例講解等形式，幫助孩子們提高安全意識，增強自我保護能力，為假期筑牢安全防線。同時，隊員們化身“政策宣傳員”，為孩子和家長系統解讀了義務教育與高中教育階段的國家資助政策，明確申請條件與資助流程，力求讓助學政策覆蓋到每一個有需要的鄉村家庭。 

實踐期間，學校與陳樓鎮政府就共建農家書屋、建立校地長效合作機制的路徑進行了深入交流，并在陳樓鎮掛牌“大學生社會實踐基地”，為今后持續性開展書屋建設、閱讀推廣、志愿服務、文化宣傳奠定了堅實基礎，也是深化校地合作、助力鄉村文化振興的重要舉措。 

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