江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院精心構(gòu)建覆蓋校園內(nèi)外、服務(wù)多元群體的立體化志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。依托常態(tài)項目與專項行動雙軌并行，向?qū)W校和社會持續(xù)傳遞青春溫度，彰顯青年時代擔(dān)當(dāng)。

系統(tǒng)布局，織密志愿服務(wù)“組織網(wǎng)”。學(xué)校將志愿服務(wù)納入立德樹人整體工作體系，持續(xù)強化頂層設(shè)計與資源整合，系統(tǒng)規(guī)劃“校內(nèi)常規(guī)服務(wù)+校外社區(qū)深耕+城市重大保障”三位一體服務(wù)格局，通過健全工作機制、完善流程管理，確保志愿行動規(guī)范有序、持續(xù)深化。同時，建立志愿者星級認(rèn)證與激勵制度，提升學(xué)生參與獲得感。學(xué)校深化校地資源聯(lián)動，不斷拓寬實踐平臺，為地方發(fā)展與文明建設(shè)輸送源源不斷的青春力量。

情暖社區(qū)，繪就“一老一小”“新圖景”。學(xué)校與地方多個社區(qū)建立長期服務(wù)關(guān)系，聚焦“銀發(fā)關(guān)懷”與“幼苗呵護”。青年志愿者深入社區(qū)，細(xì)致調(diào)研老年人需求，定制個性化服務(wù)方案。整合鏈接社區(qū)資源，提供醫(yī)療健康監(jiān)測、便捷生活照料與溫暖精神陪伴，助力銀齡群體樂享社區(qū)生活。面向社區(qū)兒童開設(shè)“愛心暑托班”，服務(wù)涵蓋兒童價值觀引領(lǐng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、非遺體驗及啟蒙教育等四個方面，為其健康成長全面護航。

服務(wù)地方，繪就校地共建“志愿紅”。學(xué)校團委與徐州市銅山團區(qū)委堅持“優(yōu)勢互補、資源共享、校地共建、合作共贏”原則，建立校地合作實踐育人機制。依托專業(yè)優(yōu)勢，為銅山區(qū)提供科技助農(nóng)、科技興工、扶老助幼等精準(zhǔn)志愿服務(wù)。經(jīng)管學(xué)院師生在米線生產(chǎn)基地開展“云端助農(nóng)”直播，助力農(nóng)產(chǎn)品線上銷售；智能學(xué)院構(gòu)建“科技普及、思維啟迪、實踐賦能”實踐模式，對接當(dāng)?shù)厍嗌倌昕萍紝W(xué)習(xí)需求。

實踐淬煉，書寫青春擔(dān)當(dāng)“新答卷”。學(xué)校秉持實踐育人理念，深化實踐育人共同體建設(shè)，探索形成“多方協(xié)同、項目驅(qū)動、品牌引領(lǐng)”的社會實踐路徑，精心打造“鄉(xiāng)村之翼”助力鄉(xiāng)村振興、“非遺拾今”傳承傳統(tǒng)文化等社會實踐育人品牌項目。“運河記憶·共筑同心”實踐團沿京杭大運河深入探訪，傳承弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，引導(dǎo)學(xué)子在服務(wù)社會中受教育、長才干、作貢獻。

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