江蘇建筑職業技術學院始終將畢業生就業工作作為落實立德樹人根本任務的重要環節，通過健全工作機制、深化校企合作、優化指導服務、強化反饋應用等創新舉措，系統構建就業育人工作體系，為促進畢業生更高質量就業提供堅實保障。

健全工作機制，凝聚就業育人合力。構建“學校主導、學院主體、部門協同、全員參與”的就業工作體系，將就業工作納入學校整體發展規劃。實施校院兩級就業工作責任制，明確目標任務和考核要求，形成齊抓共管的工作機制。定期召開就業工作專題會議，研究解決重點問題。建立就業數據動態監測機制，實時掌握畢業生就業進展，為精準施策提供依據。

深化校企合作，拓展就業資源渠道。學校積極開展訪企拓崗專項行動，校領導班子成員帶頭聯系用人單位，深入了解企業用工需求。與張家港市政府及企業共建“城市學院”，探索人才培養新模式。制定詳細的校園招聘方案，計劃開展系列專場招聘會、線下宣講會及全省建筑類招聘會。通過共建產業學院、實習基地等平臺，邀請企業專家參與人才培養方案制定、課程開發和實踐教學，實現人才培養與產業需求有效對接。

優化指導服務，提升學生就業能力。創新就業指導模式，將就業指導貫穿人才培養全過程。開展職業生涯規劃與就業指導課集體備課活動，組織教師定期研討教學內容和方法，將行業動態和用人單位需求融入課堂教學。建立健全幫扶機制，實施重點群體學生幫扶計劃，通過專題講座、模擬面試、技能培訓等形式，切實提升學生就業競爭力。

強化反饋應用，促進培養質量提升。建立畢業生就業質量跟蹤調查和用人單位滿意度評價機制，將調查結果應用于專業設置調整和人才培養方案優化。分析就業市場變化趨勢，及時調整專業結構，更新教學內容。將就業狀況作為專業建設質量評價的重要指標，形成就業與招生、培養聯動的良性循環機制。

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